CALAIXÒFON

A l'àrea de visual i plàstica i música ens van fer la proposta de fer un treball conjunt, una Escultura musical.
Aquesta escultura havia de tenir un treball plàstic però també un de musical, per tant, allò que nosaltres construissim havia de fer un soroll, amb els diferents objectes que formessin l'escultura.
Al principi no sabiem com fer-ho, ni per on començar.. no en teniem ni idea, fins que un dia se'ns va acudir fer una petita calaixera, d'on hi sortissin tres calaixos i on a dins de cada un d'ells hi haguéssin diferents elements sonors.
El primer calaix està fprmat per xiulets i un espiral de llibreta, que al tocar-la fa soroll. Al segon calaix hi trobem cascavells i ous kinders amb arros dintre, que al sacsejar-lo provoca un soroll.
I al últim calaix hi ha diferents tipus de papers, que al arrogar-los fan un soroll interessant.

A més a més de tots aquests sorolls ja esmentats, al costat de la calaixera hi vam posar una petita guitarra, a dalt hi trobem com un petit bombo i a l'altre costat bombolles que peten.

Estic molt contenta del resultat final, ja que crec que ens ha quedat un calaixòfon molt interessant i amb molt sorolls per descobrir.

Aquí us deixo algunes fotografies, perquè gaudiu del nostre projecte.

Treballem les ombres!

A la classe d'avui de plàstica hem treball les ombres amb diferents objectes. Em fet grups de 4 o 5 persones i cada un tenia un projector. Amb objectes que haviem portat de casa i amb papers de colors haviem de formar el que nosaltres volguéssim i posar-ho a sobre del projector, d'aquesta manera el que nosaltres haviem posat es projectava a la paret. Aquí teniu uns exemples del que ha fet el meu grup:




Després hem pogut fer una altre activitat, però continuant amb el treball de les ombres. Al projector hi havia una caixeta amb farina o sorra, i nosaltres haviem de fer un dibuix amb les mans, aquest quedava projectat a la paret. A més a més, a sota hi havia un paper de color blau, per tant, el resultat era més interessant, ja que l'ombra quedava d'un color.
Aquí en teniu el resultat:



Una altre de les activitat realitzades avui a classe ha estat resseguir amb un retolador allò que quedava projectat a la paret. Cada grup tenia un dibuix diferent, aquest era el nostre:

Sortida al MNAC.

Dimarts dia 17 de novembre vam anar a visitar una col·lecció molt bonica al MNAC. Aquesta col·lecció es titula "Dansa de fades i follets". Trobo que aquesta està mol ben escollida per als nens d'infantil, ja que ens han explicat moltes històries relacionades amb les obres que anavem veient, de cada una d'elles en treiem una història. La visita però, l'hem realitzat com si fóssim nens d'infantil, la monitora ens tractava com a tals, i ella també ens ho explicava amb titelles i com si fossim nens.
El que he après també és que aquesta activitat no s'ha d'iniciar mai ni acabar en el mateix museu, sinó que hi ha daver-hi un treball previ i posterior.
A més a més de veure totes aquestes obres, al final de la visita ens han portat a la sala de tallers, on allà els nens poden fer corones i baretes, com si fossin fades. També ens han ensenyat la dansa de les fades i els follets. Trobo que d'aquesta manera fa molt més agradable al sortida a un museu, i els nens estan molt més atents a totes les explicacions.

"La cesta de los tesoros"

A classe de plàstica hem estat veient un vídeo que es deia: El cesto de los tesoros.
En aquest vídeo hem pogut observar que hi havia un cistell amb un munt d'objectes de diferents tamanys, tactes, formes... i que al voltant d'ell hi havia 3 nens. Aquests nens agafaven tot el que volien d'aquell cistell i exploraven què era. Veiem que la majoria de nens es posaven les coses a la boca, i normalment els hi cridava l'atenció allò que tenia el company del costat.
Aquí us deixo un vídeo com a exemple: